Aquiles me escribió cuando la iniciativa que se coloca como subtitulo de la web surgió. Debido a ciertos líos personales que no es necesario explicar ahora el texto final se ha demorado hasta hoy pero creo que la experiencia merece la espera

Sin más os dejo con su historia, espero que os guste tanto como a mi:

Soy un estudiante de Física en la Universidad de Buenos Aires, en Argentina. A pesar de estar recién en el 3 año (de unos 5 o 6 que puede llegar a durar la carrera) mi interés por la física tiene ya varios abriles.

El primer proyecto en el que participé fue de reciclaje de pilas con bacterias, que era financiado por YPF-Repsol, y estaba orientado a estudiantes de escuelas secundarias. La idea fundamentalmente es que hay unas bacterias que son capaces de transformar el azufre en ácido sulfúrico. Y el ácido sulfúrico es utilizado para el reciclaje de las pilas, básicamente la separación de los diferentes metales y su reutilización. Cuando participé en el proyecto tenía 15 o 16 años, por lo que realmente no recuerdo bien los detalles. El objetivo era que teniendo esas bacterias se evitaba tener que transportar grandes cantidades de una sustancia peligrosa, mientras se la podía generar en el lugar que se necesitara. Del mismo modo, la producción del ácido a gran escala resultaría ser económicamente más rentable utilizando las bacterias. Otra parte del proyecto se dedicó a evaluar el impacto de los metales que constituyen las pilas, viendo la tasa de malformaciones en renacuajos que se criaban en medios donde esos materiales estuvieran presentes. Yo no participé en esta parte de la investigación, ya que se orientaba más que nada a la biología. Quizás buscando en google: “Proyecto Megapilas” se encuentre algo más, de hecho no se si continua existiendo el proyecto o fue abandonado.

Otras actividades que tuve, mientras estaba en la escuela y durante el primer año de facultad fue la creación de un espectroscopio para un telescopio. Si bien nunca se pudo terminar el montaje para el telescopio, el espectroscopio funcionó; el paso siguiente habría sido desarrollar un software capaz de analizar la sustancia en base a su espectro, además de la montura para el telescopio, pero por motivos personales debí abandonar el proyecto.

En cuanto a mi vida personal, tengo 21 años. Me gano la vida dando clases particulares de matemática y física a estudiantes de los primeros años de la universidad. En Agosto de este año me presentaré en el concurso por una beca para ir a la UAM (en Madrid) por 6 meses, aunque usualmente mi facultad prefiere priorizar a biólogos y químicos en esa beca. Quién sabe, quizás sea una buena oportunidad para visitar nuevas partes del viejo continente. Intenté varias veces comenzar un blog sobre ciencia, pero evidentemente es algo para lo cual no estoy listo todavía.

Espero haber respondido a lo que me pedías.

Lo hiciste excelentemente bien. Muchas gracias por tu participación Aquiles.

Saludos!

Saludos desde el otro lado del charco

Aquiles

Miguel

Ayer terminaba de leer un capítulo sobre Galileo en un libro que expone, con toques anecdóticos, los experimentos más bellos de la física. Cuando lo termine ya me encargaré de dejar aquí un comentario pero antes de que esto ocurra me gustaría comentar por aquí algo que me chocó bastante y es que tenía claro que Galileo no disponía de relojes como los de ahora pero no sabía que usaba un elemento muy especial para medir el tiempo.

¿Y que elemento es ese? Pues aunque no lo creáis es la música… sí, Galileo dejaba caer un cuerpo por un plano inclinado y empezaba a tocar una canción. Cuando terminaba el recorrido el cuerpo paraba de tocar y veía en la partitura donde se había quedado. Contaba los tiempos que había hecho y de ahí obtenía sus datos. Datos que le llevaron a demostrar que Aristóteles estaba equivocado y es que cualquier cuerpo cae al suelo, si se deja caer desde la misma altura, con la misma velocidad. Esto no es así, exactamente, en la práctica por que existe el rozamiento con el aire.

Aparte de la música, ¿Qué usaba Galileo para medir el tiempo? Relojes de agua. Básicamente se trata de tener un recipiente con marcas y tener un flujo continuo de agua. Según la diferencia del nivel de agua entre el comienzo y el final del experimento se sabía el tiempo que había pasado con bastante exactitud. Cuando terminaba el experimento se cerraba el grifo que alimentaba al artefacto de agua y a medir.

Galileo medía varias veces para disminuir el error en sus medidas, algo que hoy en día se sigue haciendo.

¿Y el plano inclinado? Se trataba de un tablón de unos siete metros encargado a un carpintero.. efectivamente…. eran los comienzos de la física tal como la conocemos hoy.

Por cierto… en este libro se dice que la letra g que define la aceleración de la gravedad es utilizada en honor a Galileo